Республиканская олимпиада школьников по Литературе муниципальный этап ответы 7 8 9 10 11 класс 16 регион — Республика Татарстан. Решаем республиканский этап Литература ВСОШ. Всероссийская олимпиада школьников по Литературе (муниципальный этап). Второй тур олимпиады школьников.
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
Олимпиада по Литературе ответы 7-8 класс республиканский этап 2025
ЗАДАНИЕ 1. Выполните целостный анализ рассказа К.Паустовского «Старый повар». Можно опираться на вопросы, данные ниже, но необязательно отвечать на них в том порядке, в котором они даны. Вы можете обратить внимание на те аспекты произведения, которые не отражены в вопросах
- Каковы темы данного рассказа? Как они связаны друг с другом?
- Почему в заглавие рассказа автор вынес образ старого повара?
- Как представлены герои рассказа?
- Какую роль играет пейзаж?
- Как передано в рассказе воздействие музыки?
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте басню и лирическое стихотворение Владислава Ходасевича (1886–1939). Какая тема их роднит? Как жанр стихотворения влияет на трактовку темы? Какие художественные средства используются автором для её выражения? Знаете ли вы стихи других поэтов, в которых также поднимается данная тема? Ответ напишите в свободной форме, близкой к эссе (150–200 слов). Придумайте название своему эссе.
Блоха и горлинка
Басня
На пуп откупщика усевшись горделиво,
Блоха сказала горлинке: «Гляди:
Могу скакнуть отсюдова красиво
До самыя груди». Но горлинка в ответ: «Сие твое есть дело».
И — в облака взлетела.
Так Гений смертного в талантах превосходит,
Но сам о том речей отнюдь не водит
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
Олимпиада по Литературе ответы 9 класс республиканский этап 2025
Задание № 1 Для проведения целостного анализа текста выберите только ОДИН из вариантов текстов, предложенных для анализа
Вариант 1
Прочитайте рассказ Анны Александровны Турусовой «Галоши». Выполните целостный анализ рассказа, приняв во внимание следующие особенности его содержания и формы: смысл названия рассказа, авторское отношение к персонажам, смысл концовки рассказа. Вы можете выбрать собственный путь анализа. Ваша работа должна представлять собой цельный, связный, завершённый текст.
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
К сведению: Анна Александровна Турусова (р. 1936) — российская писательница, поэтесса, лауреат Литературного конкурса имени К. М. Нефедьева.
Галоши
Валенки мне после Вани доставались латаные-перелатаные, подшитые и расшлепанные. Ногам в них было просторно, как в тазике. Это огорчало, но не ссорило нас. В войну всякая обувка считалась впору. У многих и такой не было. Разве брат был виноват, что старше годами и ноги у него крупнее моих? К тому же он был мальчишкой, а это тогда значило немало. Война выбрала из деревни мужиков, оставила ей только старых да хворых. На мальчишек, даже десятилетних, как мой двоюродный брат, смотрели с почтением и надеждой…..
Вариант 2
Прочитайте стихотворение Юнны Мориц «Песня о волшебнике» и выполните его целостный анализ, приняв во внимание следующие особенности его содержания и формы: соединение высокого и обыденного, личного и общего; предметная детализация и ее функции в создании художественного пространства, образ лирического героя и приемы его обрисовки. Работа должна представлять собой цельный, связный, завершённый текст
К сведению: Юнна Петровна Мориц — советская и российская поэтесса, переводчица, сценарист
Песня о волшебнике
Сапожник починяет нам ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо,
Но только у волшебника в починке
Светлеет ваше сердце и лицо!
Какая тонкая работа —
Счастливым сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти…
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
Задание № 2 Нейросеть ChatGPT получила запрос о создании иллюстрации к стихотворению Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро». Результат представлен вам в виде картины.
Задание
Сравните текст стихотворения и иллюстрацию, объясните, какие оттенки смысла и настроения стихотворения нейросеть истолковала в соответствии с исходным текстом, а какие не смогла уловить. Какие детали и нюансы нейросеть добавила «от себя»? Какие смысловые акценты расставлены нейросетью в рисунке? Как бы вы озаглавили эту «картину», созданную ChatGPT? Напишите развернутый связный ответ на поставленные вопросы.
Олимпиада по Литературе ответы 10 класс республиканский этап 2025
ЗАДАНИЕ 1. Напишите целостный анализ рассказа писателя Наринэ Абгарян «Бегония»
Выполните целостный анализ произведения. Вы можете опираться на вопросы или выбрать собственный путь анализа. Работа должна представлять собой связный, завершённый текст
- Какую роль в рассказе играет время действия? Как это связано с его жанровой спецификой?
- Каково значение образа, вынесенного в заглавие?
- Как в рассказе развивается «мысль семейная»?
- Как авторская позиция выражается через логику сюжета и композиции?
- Какую роль играют детали в рассказе?
Ничто не радовало Максима Георгиевича в предновогоднее утро: ни пенсия, которую повезло получить накануне за пять минут до закрытия банка, ни внезапно нормализовавшееся давление – пришлось аж три раза измерить на обеих руках (один раз сидя, дважды – лежа), что бы убедиться, что тонометр не врет.– 130 на 80, практически молодость, –хмуро констатировал он, убирая аппарат в ящичек тумбочки..
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте стихотворения двух авторов на одну тему. Сформулируйте её. Как каждый из поэтов интерпретирует эту тему? Какие художественные средства используются для её выражения в каждом из предложенных стихотворений? Можно ли говорить о том, что каждый из названных авторов
наследует определенную традицию русской классики? Произведения какого поэта 19 века вам вспоминаются? Ответ напишите в форме эссе
Олимпиада по Литературе ответы 11 класс республиканский этап 2025
Задание 1. На российском телевидении есть программы, помогающие современным молодым людям изучать языки и литературу («Полиглот», «Живое слово», «Мы грамотеи»). На телеканал «Культура» была подана заявка для молодежи на изучение словесного искусства. В заявке были указаны популярные тэги. Определите, какие книги были представлены.
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
Задание 2. Аналитическое задание Выполните целостный анализ прозаического ИЛИ стихотворного произведения (ОДНОГО – на выбор).
ПРАВДА ВОДЫ
Сентябрь подкрался со спины и напугал внезапностью своей, яркими больными красками и плачем дождя. Еще вчера солнце выжаривало из голов весь задыхающийся русский сплин, превращая скромный северный городишко в Сан-Диего, и восхитительные девчонки своими гладкими загорелыми ногами проходили по напряженным как нервы, изнывающим от желания улицам, а сегодня кривые дождевые артерии робко пробивали себе дорогу на автобусном стекле, мешая Виктору прощаться с городом ….
Выполняя целостный анализ произведения Д. Новикова, обратите внимание на следующие особенности его содержания и формы: система персонажей (значимые портретные детали в обрисовке героев, отношения между персонажами и их развертывание в сюжете); повествовательная организация текста (на чью точку зрения сориентировано повествование? как этим определяется читательская реакция на происходящее?). Какие оттенки значения получает в контексте произведения заглавие? Работа должна представлять собой цельный, связный, завершённый текст.
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
ПОЧТИ ПО АНДЕРСОНУ
Если хочешь быть счастливым,
Умножать спеши добро.
Как солдат своим огнивом –
Медь меняй на серебро.
Были же Калоши Счастья –
Смытый кадр в немом кино:
Чьей-то неразумной властью
Отменили их давно…
…От рассвета до заката
Я судьбу свою плела,
И Дюймовочкой когда-то
И Русалочкой была
Проанализируйте стихотворение Е. Николаевской. При желании вы можете использовать предлагаемые вопросы или идти своим путем.
- Обратите внимание на заглавие. Какой смысл раскрывается в нем?
- Как выражены чувства лирической героини?
- Чем отличается синтаксический строй стихотворения и как это влияет на его общий смысл?
Работа должна представлять собой цельный, связный, завершённый текст.
Скачать ответы ВСОШ Литература 13.11.2025
Задание 3. Творческое задание
Представьте, что вы – журналист, работающий в издательстве, специализирующемся на выпуске книг современных писателей для школьников. Вам поручено встретиться с одним из таких писателей. Создайте серию вопросов для интервью, которое вы планируете взять у него. О чем будет интервью? Какие типы вопросов следует задавать? Как грамотно выстроить интервью с писателем? Какие проблемы поднимает писатель ХХI века в своих книгах, адресованных подросткам и юношеству?
